课题：认识新的音G和巩固断奏与连奏的手型；版权所有，请勿转载
练习要求：以下的每个学习环节，请做到清楚要求，掌握应学的知识和技巧再进入下一环节的学习，不可走马观花。每一首乐曲的练习都要采取很慢的速度进行，只有在慢速的练习中才能更好地注意手型、避免错误。
翻到课本的第二十三页《排钟》，这首乐曲中出现了一个新的音符“G”，唱成“SOL”，用左手的第四个手指弹奏。人的十个手指中，两个第四指是最不灵活的。但在全臂断奏法中影响还不大，在《排钟》这首乐曲中出现的要用到的四指全都是全臂断奏法弹奏，所有并没有很大的难度。注意乐曲速度仍然要慢，每个音弹之前都要提早抬（拿）起来，一定要达到手型的要求。最后四个小节是左右手同时弹奏的，但并没有什么难度。
感情提示：乐曲在演奏的时候注意对音色的感觉，这首乐曲模仿的是教堂钟楼上敲打排钟的声音，所以我们要让钢琴也发出象钟声一样悠扬的音色。千万不要太用力，变成砸琴就不好听了。在弹奏的时候还要养成用耳朵细心倾听自己弹奏的音乐的习惯。
《排钟》的重点难点是左手第四指的全臂断奏法弹奏。
请按照示范乐曲的速度弹奏。《排钟》
翻到课本的第二十四页《滑稽面孔》，这首乐曲进一步学习左手第四指的弹奏。在这首乐曲中出现了第四指的抬指奏法弹奏。前面说过：人的十个手指中，两个第四指是最不灵活的。在抬指奏法的时候就会明显地感觉到第四指很难单独高高地抬起来，所以请注意：在抬指奏的时候并不是说只有接下去要弹到的手指才能抬起来，相邻的手指也是可以跟着抬起来的，只是要注意弹下去后所有的手指都必须放松了才能接着下个音的抬起动作。
第八小节的第二个音B接到第三个音G就要用到四指的抬指奏法弹奏，请在弹这个G音的时候将左手的三、四、五指都抬起来，注意只是手指抬，手腕不要动，手指抬起来要保持弧度。弹下去时注意三指和五指不能碰响音，只是四指弹响G音，弹后手指立刻放松，然后再抬起一指接下去弹奏……全曲只有这个地方用到了四指的抬指奏法弹奏，请单独地进行练习。
感情提示：这首乐曲就好像是两个喜剧演员在台上做着令人捧腹大笑的哑剧，夸张、变形的动作非常有趣，要弹出滑稽的、有趣的情绪。
《滑稽面孔》的重点难点是左手第四指的初步抬指奏法弹奏。
请按照示范乐曲的速度弹奏。《滑稽面孔》
翻到课本的第二十五页《老麦克唐纳》，这首乐曲有着更为复杂的四指抬指奏练习。
第一小节的第四个音就是从一指接到四指的抬指奏法弹奏，弹的时候二、三、四、五指都可以一起抬起来，接着会弹到A音，这时第四指按着，把二、三两个手指抬起就可以了，单独抬三指会很困难。
第九到第十二小节出现了左手有两个音符串在一起的情况，意思就是要同时弹奏，用左手第三、四指和右手一指同时地弹奏三个音，这也没什么很大的难度，单独练习几遍就可以掌握。
感情提示：农场里的一群可爱的鸭子，迈着笨重的步子边走边嘎嘎叫。每一个音符就象是鸭子的一声叫声，三个音同时弹奏就好像是鸭子们同时叫了起来，真是热闹。乐曲要弹出有趣欢快的情绪。
《老麦克唐纳》的重点难点是左手第四指的进一步的抬指奏法弹奏。
请按照示范乐曲的速度弹奏。 《老麦克唐纳》
在这一课的练习中要注意了解和解决每首乐曲的重点难点。大概用三天的时间练习就OK啦。
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